3ª Avaliação Escrita de Português – Valor: 7,0 – Nota:__________ 

QUESTÃO 1 – LEIA a Biografia, tipo de texto que estudamos durante nossas aulas de Português:

TEXTO I – Biografia de CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE

  Carlos Drummond de Andrade nasceu em Itabira do Mato Dentro - MG, em 31 de outubro de 1902. De uma família de fazendeiros em decadência, estudou na cidade de Belo Horizonte e com os jesuítas no Colégio Anchieta de Nova Friburgo RJ, de onde foi expulso por "insubordinação mental". De novo em Belo Horizonte, começou a carreira de escritor como colaborador do Diário de Minas, que aglutinava os adeptos locais do incipiente movimento modernista mineiro.

   Ante a insistência familiar para que obtivesse um diploma, formou-se em farmácia na cidade de Ouro Preto em 1925. Fundou com outros escritores A Revista, que, apesar da vida breve, foi importante veículo de afirmação do modernismo em Minas. Ingressou no serviço público e, em 1934, transferiu-se para o Rio de Janeiro, onde foi chefe de gabinete de Gustavo Capanema, ministro da Educação, até 1945. Passou depois a trabalhar no Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional e se aposentou em 1962. Desde 1954 colaborou como cronista no Correio da Manhã e, a partir do início de 1969, no Jornal do Brasil.

   O modernismo não chega a ser dominante nem mesmo nos primeiros livros de Drummond, Alguma poesia (1930) e Brejo das almas (1934), em que o poema-piada e a descontração sintática pareceriam revelar o contrário. A dominante é a individualidade do autor, poeta da ordem e da consolidação, ainda que sempre, e fecundamente, contraditórias. Torturado pelo passado, assombrado com o futuro, ele se detém num presente dilacerado por este e por aquele, testemunha lúcida de si mesmo e do transcurso dos homens, de um ponto de vista melancólico e cético. Mas, enquanto ironiza os costumes e a sociedade, asperamente satírico em seu amargor e desencanto, entrega-se com empenho e requinte construtivo à comunicação estética desse modo de ser e estar.

   Vem daí o rigor, que beira a obsessão. O poeta trabalha, sobretudo com o tempo, em sua cintilação cotidiana e subjetiva, no que destila do corrosivo. Em Sentimento do mundo (1940), em José (1942) e, sobretudo em A rosa do povo (1945), Drummond lançou-se ao encontro da história contemporânea e da experiência coletiva, participando, solidarizando-se social e politicamente, descobrindo na luta a explicitação de sua mais íntima apreensão para com a vida como um todo. A surpreendente sucessão de obras-primas, nesses livros, indica a plena maturidade do poeta, mantida sempre.

  Várias obras do poeta foram traduzidas para o espanhol, inglês, francês, italiano, alemão, sueco, tcheco e outras línguas. Drummond foi seguramente, por muitas décadas, o poeta mais influente da literatura brasileira em seu tempo, tendo também publicado diversos livros em prosa.

   Alvo de admiração irrestrita, tanto pela obra quanto pelo seu comportamento como escritor, Carlos Drummond de Andrade morreu no Rio de Janeiro RJ, no dia 17 de agosto de 1987, poucos dias após a morte de sua filha única, a cronista Maria Julieta Drummond de Andrade.

QUESTÃO 2 – Carlos Drummond de Andrade é um grande fator na Literatura Brasileira, pois:

a)Participou e fez por participar das demais literaturas presentes no Modernismo.

b)Fez o que pode para entrar no Mundo Literário em busca de seus sonhos.

c)Tudo e quase tudo fez pela Literatura, para entrar no Mundo dos ‘‘Loucos’’.

d)Teve intensa participação e conflitos por fazer da Literatura, algo inspirador.

QUESTÃO 3 – A frase: ‘‘Vem daí o rigor, que beira a obsessão’’ é uma frase que INDICA:

a)Que o sentimento de rigor pode originar uma tamanha obsessão, desespero.

b)Que o rigor, por ser tão ‘‘maligno’’ pode causar a obsessão, tal ‘‘mania’’ como compreensão comportamental.

c)Que muitas vezes a discordância, muitas vezes pode causar ou originar a obsessão, uma ‘‘mania’’.

d)O rigor, tanto alimenta o ser humano que o leva a uma obsessão de tal forma.

QUESTÃO 4 – O Modernismo é algo em que Drummond tem em vista como:

a)Algo explícito

b)Algo atraente

c)Algo espontâneo

d)Algo desnecessário

QUESTÃO 5 – Alguns artistas, como Drummond, têm suas obras relevadas a outros idiomas, com a questão de outros estrangeiros terem:

a)Visão

b)Conhecimento

c)Atração

d)Cultura

QUESTÃO 6 – Segundo o texto, a MATURIDADE de Drummond é mantida pela sucessão de obras-primas. O FATO disso é:

a)A relação de suas obras para com as pessoas que tem a plena virtude de admirá-las.

b)A conectividade dos espectadores para com as obras naturais do artista.

c)A plena maturidade do artista pode ser mantida com o excesso de criatividade.

d)A dedicação do artista é um fator que pode marcar o artista de tal forma, e não só o artista, mas sim as pessoas que admiram tal obra.

QUESTÃO 7 – Numa biografia, o uso de fatores do artista como nascimento, onde nasceu são marcados pela necessidade de:

a)Satisfação

b)Necessidade

c)Regra

d)Participação

QUESTÃO 8 – Em palavras explícitas, CLASSIFIQUE a biografia em ramos especificados como a longa vida de Drummond seguida de suas situações.

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QUESTÃO 9 – QUAL o tipo de narrador da biografia de Drummond?

a)Narrador-personagem

b)Narrador-neutro

c)Narrador-intruso

d)Narrado-misto

QUESTÃO 10 – LEIA as frases, e COMPLETE-A com o uso adequado das pontuações:

a)Mariana foi ao shopping comprou roupas chinelos e tudo mais

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b)Lola estudou línguas e tudo e mais um pouco ‘‘Eu gostei’’

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c)Paulo Pedro e Felipe estavam na escola estudando Inglês Matemática e Física Mais alguma coisa

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QUESTÃO 11 – O uso de PONTUAÇÃO é muito importante para o:

a)Compreender

b)Saber

c)Determinar

d)Flexionar

QUESTÃO 12 - O VERBO é um ramo em Português fácil de determinar ação. MARQUE a frase que traz um verbo diretamente interligado no PASSADO:

a)Tu amaras aquela baiana que lhe deu um estímulo.

b)Ele amaria aquele senhora, de longos cacheados e agradáveis olhos.

c)Parte dos amigos jogam pôquer no barzinho próximo a faculdade.

d)Muitas meninas jogarão bola no ginásio poliesportivo.

QUESTÃO 13 – Em cada frase, marque V ou F para a determinação:

a)Mariana fez uma disputa com sua maior rival.

à Indica tempo no passado, seguido do verbo

(     )VERDADEIRO      (     )FALSO

b)Paulo manda seus cachorros o obedecer.

à Indica tempo no futuro, pois mandará os animais.

(     )VERDADEIRO      (     )FALSO

c)Edwiges diz ao marido que sente dores.

à O primeiro verbo indica tempo passado e o segundo indica presente

(     )VERDADEIRO      (     )FALSO

2ª Avaliação Escrita de Português – Valor: 7,0 – Nota:__________ 

QUESTÃO 1 – LEIA o texto a seguir e RESPONDA as questões:

                                                             Dignidade acima de tudo...

  Ser digno, é ser verdadeiro, puro e generoso. Dignidade abriga tantas coisas boas como as coisas ruins. Pela dignidade, vivemos e aprendemos de forma com vivencial. Tudo por dignidade... Pedro estava com fome, sua família, com baixas condições financeiras, o deixavam sem jeito, até demais. Na escola, colegas de Pedro o questionavam se o próprio era rico, ou não, ele sempre respondia sem dignidade, sua mãe não sabia o que fazer.

   Depois de um dia caloroso, Pedro estava jantando o mesmo prato que jantava todos os dias, um arroz fino, um feijão com perfeito aroma e um pequeno pedaço de carne distribuído pelo Governo de semana em semana. Pedro naquele momento refletia, sobre a vida que tinha.

   Mais dia menos dia, os colegas de Pedro poderiam descobrir a mentira doada por ele, e isso acabaria no mínimo no fim da amizade. Dignidade acima de tudo... É admitir que você está em determinada situação, pois entre outras coisas, seus amigos sempre tem um ombro, um Ombro Amigo...

   Isso, dito pela psicóloga a Pedro, que aprendera a lição de dignidade. Pedro, um menino rico, que esnobava os amigos, refletiu diante de outra situação...

QUESTÃO 2 – O texto é uma linguagem fictícia. Mas pode parecer muito com fatos reais ocorridos hoje em dia. O QUÊ o texto sugere em relação ao contexto?

a)Fatos reais embora aparenta ficções linguísticas dentro de sua estruturação.

b)Fatos fictícios embora aparenta realidade no tempo atual decorrente do dia a dia.

c)Fatos fictícios que aparentam uma disconectividade com o humor.

d)Fatos fictícios que destroem a reação pessoal pelo fato de um mal humano.

QUESTÃO 3 – Diante do que o texto diz sobre Pedro, MARQUE V ou F:

(     ) O texto indica realidade diante de um contexto exemplificado.

(     ) Pedro, o sub protagonista realiza o mal do ser humano, a falta de dignidade.

(     ) O contexto trata da falta de dignidade diante dos colegas de Pedro e do próprio Pedro.

(     ) A dignidade acima de tudo, é um título proveniente dos relatos decorrentes do texto.

(     ) O texto indica proveniência textual e contextual.

QUESTÃO 4 – No texto podemos descobrir sem fatos textualizados que Pedro é pobre. O FATO é:

a)’’Ser digno é ser verdadeiro...’’

b)’’Pedro estava jantando o mesmo prato...’’

c)’’Os amigos sempre tem um ombro...’’

d)’’Um arroz fino...’’

QUESTÃO 5 – A seguinte frase: ‘‘Mais dia menos dia’’ representa um:

a)Acontecimento

b)O que já aconteceu

c)O que está prestes a acontecer

d)Fato

QUESTÃO 6 – No final do texto há um fato chocante. Pedro não é pobre e sim rico, mas isso não modifica a ação dele, entretanto, PORQUE:

a)ele cometeu a situação mesmo com uma classe social diferente

b)ele cometeu uma situação semelhante, mas com uma classe social diferente

c)ele cometeu uma situação com outro verbo funcional a situação

d)ele cometeu uma situação proveniente de uma ação decorrente

QUESTÃO 7 – LEIA as frases a seguir e MARQUE correto ou incorreto para as determinadas questões:

a)Aquela mocinha foi ao jantar dos grandes empresários

à Essa frase indica o diminutivo num verbo.

(     )CORRETO           (     )INCORRETO

b)Tudo pode ser bem possível

à Essa frase não expressa diminutivo e nem aumentativo, mas sim quantidade.

(     )CORRETO           (     )INCORRETO

c)As maneiras são... de tantas formas e formões.

à A frase intenciona duas mesmas palavras, a uma conjugação normalizada e outra no aumentativo.

(     )CORRETO          (     )INCORRETO

QUESTÃO 8 – Na Gramática há os termos SUFIXAÇÃO, PREFIXAÇÃO e COMPOSIÇÃO. CLASSIFIQUE as frases a seguir em S para sufixos, P para prefixos e C para composição. Depois disso, nas linhas abaixo de cada, EXPLIQUE.

(    )Tenho que desfazer aquele jardim para a festa.

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(    )O time alvinegro foi em busca de seu melhor placar.

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(    )Médicos procuram antivírus para melhorar condições humanas.

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(    )Tudo e mais um pouco para os bem-te-vis.

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(    )Viva, viva o depois-de-amanhã

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QUESTÃO 9 – Nas frases a seguir CLASSIFIQUE as palavras grifadas em artigo, numeral, pronome, substantivo ou adjetivo:

a)Os animais necessitam da ajuda humana para sobreviverem:____________________________________

b)Aqueles marmanjos bagunçam as ruas:_____________________________________________________

c)Aquele vida mais ou menos teve um desconto:_______________________________________________

d)O mascote da estupenda Copa do Mundo é interessante:_______________________________________

e)Ela sempre lhe deu um fora:______________________________________________________________

QUESTÃO 10 – Os numerais na Gramática são provenientes de:

a)Repartição

b)Quantidade

c)Intensidade

d)Metalicidade

QUESTÃO 11 – Com os pronomes possessivos, COMPLETE as lacunas a seguir:

a)______________ menino só pensa em namorar.

b)______________ Senhor é o bom feito!

c)Os carros são _____________.

d)______________ filhos são ______________ filhos.

QUESTÃO 12 – MONTE um diálogo que torne explícitos os pronomes demonstrativos:

1ª Avaliação Escrita de Português – Valor: 7,0 – Nota:__________ 

QUESTÃO 1 – LEIA o texto que trata abaixo e RESPONDA as questões que se referem:

                                                      Perdi o que não queria ter perdido...

   Perder algo, é simplesmente perder alguma parte de você, pode ser da coisa mais valiosa até a coisa mais simples. Beto estava pronto para ir a escola, seu relógio foi regulado para a volta as aulas. Relógio era algo diário de Beto, pois as horas eram valiosas para o garoto que iria começar o ano. Perdeu. Sua mãe o estava questionando pelo atraso:

- Beto? Você esqueceu-se de sua aula? Cadê, você não tomou seu banho ainda? Menino irresponsável! – a mãe de Beto estava enfurecida.

- Mãe, chega! Estou procurando meu relógio que marca as horas, sem ele não saberei as horas exatas de fazer o que tenho de fazer – disse Beto, enfurecido, mas de maneira diferente de sua mãe.

   A mãe de Beto e o Beto estavam revirando o quarto de ‘‘cabeça para baixo’’ para achar o Santo Relógio, que sumira numa hora desnecessária, irregular. O pai de Beto já tinha saído, pois trabalhava cedo na indústria de biscoitos:

- Beto, o seu relógio deve ter ficado na casa de algum amigo seu. Vá para o banho diretamente, sem chiliques – depois do sentimento enfurecido, a mãe de Beto passara para um estado de nervos.

- Tudo bem mãe – Beto não tinha escolha.

   ...Depois de um banho rápido, Beto arrumava sua mochila. Sua mãe o apressava apesar da escola estar a três quarteirões de sua casa. Lisos e estreitos, mansos e desmansos, irritações e paciências, tudo e mais um pouco. Cadê o relógio? Arriscas? Não? Por quê? Tem de arriscar, na vida sempre desafiamos os relógios.

   Depois dessa lição de moral, Beto ira para a escola com sua mãe, sem o relógio, seu companheiro diário. A escola estava varrida de alunos e professores. Beto reencontrara os amigos e acabara esquecendo-se de seu relógio. A distração é algo que nos dá prazer, pois nos faz esquecer daquilo que está alimentando os nervos.

   Acabou a aula, Beto chegou em casa, correu para o quarto, e lá estava seu relógio, na escrivaninha. Ele se perguntara: ‘‘Como?’’ e eu mesmo o diria: ‘‘Chega de Sofrimento’’. Mas isso continuou... No dia seguinte, o caderno de Ciências era o problema.

QUESTÃO 2 – O título já adianta idéias do que o desenvolvimento do texto trará ao leitor. MARQUE o que o título expressa a mais no contexto textual acima:

a)Força

b)Situação

c)Referência

d)Problema

QUESTÃO 3 – Em sentido contextual, QUEM era o protagonizante figurativista?

a)Beto

b)Mãe de Beto

c)Pai de Beto

d)Relógio

QUESTÃO 4 – O texto SUGERE recurso de:

a)Diálogo formal

b)Diálogo informal

c)Discurso direto

d)Discurso indireto

QUESTÃO 5 – No texto, sugere-se aspas ( ‘‘ ) em diversas situações. QUAL o motivo das aspas em certas situações no contexto?

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a)CITE e EXPLIQUE o motivo das aspas nas frases: Cabeça para baixo e Como.

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b)A ideia das aspas no texto, pode sugerir ideia de discurso direto? EXPLIQUE.

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QUESTÃO 6 – Em relação ao texto, QUAL o sentido de ‘‘diretamente’’?

a)Rapidamente

b)Imediatamente

c)Lamentavelmente

d)Inesperadamente

QUESTÃO 7 – QUEM diz ao protagonista a seguinte frase: ‘‘Cadê o relógio? Arriscas? Não? Por quê?

a)A mãe de Beto

b)O pai de Beto

c)Os amigos de Beto

d)O narrador do texto

- Referente a sua escolha acima, EXPLIQUE sua escolha e palavras que levem ao motivo.

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QUESTÃO 8 – Partindo dos assuntos discutidos em sala sobre gramática MARQUE do que trata na frase:

         ‘‘Uma bela moça, não dispõe de arrogância e nem a dispõe dos problemas de vida’’

a)A frase trata de dois adjetivos e um substantivo

b)As palavras arrogância e problemas são adjetivos substantivados

c)A frase discorre de adjetivos que submetem a verbos

d)Há palavras que podem ser artigos caracterizados por substantivos

QUESTÃO 9 – LEIA as frases a seguir e MARQUE a resposta correta das frases certas:

I – ‘‘A moça está num lugar’’, essa frase trata da representação de substantivos através de moça

II – ‘‘A moça é bonita’’, essa frase trata da posição de um adjetivo referente a um substantivo e um artigo

III – ‘‘Tão bonita aquela moça loira’’, essa frase dispõe de adjetivos disponíveis aos substantivos

IV – ‘‘Verde, ela não está’’, essa frase dispõe de um substantivo adjetivado

a)I, II e IV

b)II, III e IV

c)I, III e IV

d)II e IV

Goooooooool, de HULK, do BRASIL!!!!

Vai começar BRA X NOR em Curitiba. Mali e Dinamarca se enfrentam em Recife, na Arema Pernambuco.

Fim de jogo na Arena Castelão! O Brasil goleia a Dinamarca por 3x0, garante uma boa vantagem no grupo. Ainda no grupo do Brasil, a Noruega ganhou de Mali por 2x1, e é a próxima adversária do Brasil, na Arena da Baixada, em Curitiba.